Кадрова політика і робота з кадрами: Підвищення кваліфікації працівників психологічної служби № з/п Тематика курсів Місце проведення Кількість годин Кількість слухачів Фахові курси Курси підвищення кваліфікації практичних психологів (спеціаліст 1 категорії, спеціаліст вищої категорії) Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області 72 23 1. Курси підвищення кваліфікації практичних психологів (спеціаліст, спеціаліст 2 категорії) Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області 144 17 2. Курси підвищення кваліфікації соціальних педагогів (всі категорії) Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області 108 20 Проблемно-тематичні, авторські курси -2.3. Участь (виступи) у засіданнях колегій управлінь освіти і науки обласних державних адміністрацій № з/п Дата проведення колегії УОН облдержадміністрації Питання, які розглядались Короткий зміст рішення, яке ухвалила колегія Про стан забезпечення психологічного супроводу навчально-виховного процесу практичними психологами у ЗНЗ області Забезпечувати якісний психологічний супровід навчально-виховного процесу загальноосвітніх навчальних закладів. Створити банк діагностичного та корекційного інструментарію для надання сучасних та якісних психологічних послуг педагогам, батькам, учням загальноосвітніх навчальних закладів.

1. Карта Чернівецької Області Онлайн
2. Карта Чернівецької Області З Супутника
3. Карта Чернівецької Області Хотинський Район
4. Карта Чернівецької Області Детальна
5. Карта Чернівецької Області

• Подробная карта Черновицкой области. Границы области, границы районов на карте. Бесплатно скачать подробную карту Черновицкой области и границы районов. Докладна карта Чернівецької області. Межі області, межі районів на карті. Безкоштовно завантажити детальну карту Чернівецької області.
• Детальна онлайн карта Чернівецька області, обласні центри, мапа доріг, залізничні станції.

Черновицкая Область, Кицманьский Район, населённые пункты, карта. Иванковцы Белая Берегомет Боривци Брусенко Брусника Валява Верхняя Становцы Витиловка Глиница Давидивци Драчинци Дубовцы Зеленый Кицмань Кальнивци Кисель Кливодин Лашковка Лужани Малятинцы.

До Удосконалити роботу Експертної комісії з експертизи психологічного інструментарію. Оновити склад комісії, засідання проводити тричі на рік. До Розробити методичні рекомендації з формування позитивного психологічного мікроклімату педагогічних та учнівських колективів. Роль і місце психологічної служби щодо надання якісних освітніх послуг в навчально-виховному процесі До вжити заходи щодо забезпечення закладів освіти фахівцями психологічної служби: практичними психологами, соціальними педагогами відповідно до штатних розписів, призначати на посади практичних психологів виключно фахівців з відповідною освітою. До проаналізувати виконання шкільних програм правової освіти, психолого-соціального супроводу дітей, які скоїли злочини або схильні до девіантної поведінки. Вжити заходи щодо забезпечення змістовного дозвілля та зайнятості учнівської молоді, в тому числі і дітей групи ризику, в позаурочний час шляхом створення умов для здобуття позашкільної освіти, розвитку мережі гуртків у загальноосвітніх навчальних закладах, відкриття спортивних секцій, стовідсотково залучити до занять у гуртках, студіях учнів з девіантною поведінкою та схильних до правопорушень.

Постійно поновлювати банки даних про учнів, схильних до правопорушень, паління, вживання алкоголю та організувати їх психолого-педагогічний супровід. Вжити заходи щодо підвищення рівня психолого-педагогічного діагностування учнів, проведення з ними індивідуальної правовиховної роботи. Проводити роботу щодо превентивного виховання, профілактики правопорушень і злочинності, насильства в дитячому та домашньому середовищі. Активно впроваджувати модульні освітні програми “Рівний – рівному”, “Діалог”, “Школа проти СНІДу”. До року спільно з психологічною службою розробити конкретні заходи з питань підвищення рівня просвітницької роботи з батьками щодо ризиків, які таїть в собі мережа Інтернет, надання їм допомоги з питань захисту дітей від впливу шкідливої інформації.

Постійно здійснювати загальнопрофілактичні заходи з попередження суїцидів серед неповнолітніх, профілактичну роботу з учнями, які мають ознаки суїцидальної поведінки. Здійснити моніторинг та оцінку ефективності викладання психологічно-орієнтованих спецкурсів та факультативів. Здійснювати просвітницько-роз'яснювальну роботу серед директорів, педагогічних працівників, батьківської громади стосовно діяльності мобільного соціально-психологічного консультаційного пункту і надалі залучати фахівців обласної групи психологів до практичної та методичної допомоги в особливо складних випадках. Застосовувати в діагностичній та корекційній роботі з учнями соціально-психологічний інструментарій, що пройшов експертизу та дозволений до використання рішенням обласної Експертної комісії, девіантність поведінки учнів, що рекомендують педагоги до профілактичного обліку підтверджувати результатами комплексного діагностичного дослідження. Результати моніторингів брати за основу при плануванні виховної роботи, посилити відповідальність вчителів «Основ здоров'я», класних керівників та працівників психологічної служби за проведені профілактичні уроки, тренінги, позакласні заходи. Здійснювати діагностичне виявлення соціально-дезадаптованих дітей та організовувати профілактичну роботу з учнями 5-их класів, щоб не допустити перетворення дезадаптації в девіації та правопорушення. Просвітницька робота центру практичної психології та соціальної роботи, зв’язки з громадськістю (виступи в пресі, на телебаченні, радіо): Виступ завідувача НМЦППСР ІППОЧО Романовської Д.Д.

У циклі передач «Ключ до самопізнання» обласної державної телерадіокомпанії:. «Що таке інтуїція, як її розвинути».

«Здібності та обдарованість». «Психологічні виміри жіночності». Виступ на телеканалі ТВА завідувача НМЦППСР ІППОЧО Романовської Д.Д. Передача –інтерв’ю «Офісна хвороба: прокрестинація (рекомендації психолога)».

Виступ на радіо завідувача НМЦППСР ІППОЧО Романовської Д.Д. У діалогах «Профілактика насильства над дітьми в сім'ї». Взаємодія з державними, громадськими, міжнародними організаціями у 2011-2012 н.р. Наявність офіційно укладених угод.

Карта Чернівецької Області Онлайн

Угода про співпрацю в рамках Німецько-Українського проекту з профілактики ВІЛ/СНІДУ «Маршрут Безпеки» з Німецьким Товариством Міжнародного Співробітництва (GIZ) 2. Співпраця з Чернівецькою обласною громадською молодіжною організацією «Сучасник». Розвиток психологічної служби системи освіти у районах, містах. Розвиток мережі управління та методичного керівництва районною (міською) психологічною службою протягом 2011-2012 н.р. На кінець 2011/2012 н.р. У структурі мережі управління та методичного керівництва районними та міськими психологічними службами працює 23 осіб. З них: 11 керівників районних психологічних служб, 1 методист, що відповідає за психологічну службу системи професійно-технічної освіти, 1 методист-психолог ММК відділу гуманітарної політики Новодністровської міськради та Центр практичної психології і соціальної роботи управління освіти Чернівецької міської ради – 10 осіб (1 завідувач, 8 методистів-психологів, 1 методист-логопед).

Загалом, забезпечення психологічних служб районів та міст області методистами-психологами становить 22 ставки, з них 0,5 ставки займає методист-логопед ЦППСР Управління освіти Чернівецької міської ради. На 0,5 ставки працює методист-психолог ММК відділу гуманітарної політики Новодністровської міської ради, на 1,5 ставки методист-психолог РМК управління освіти Кельменецької РДА. Фахова освіта відсутня у методиста, який відповідає за психологічну службу у Новоселицькому районі. Відомості про персональний облік завідуючих обласними, районними (міськими) центрами (методиста, які відповідають за психологічну службу), працівників центрів практичної психології і соціальної роботи. (Таблиця 1 – додається). Аналіз методичної роботи керівників районних (міських) психологічних служби.

Характеристика організаційних форм методичної роботи керівників районних (міських) психологічних служби. Тематика творчих, інтервізійних груп, методичних об’єднань тощо (до 1 сторінки). Методистом Путильського РМК відділу освіти запроваджений інформаційно-психологічний клуб «Гармонія», з метою підвищення психологічної компетентності керівників закладів освіти. Організовані майстер-класи з оволодіння якісними технологіями психологічного консультування методистами-психологами Герцаївського, Хотинського РМК, Чернівецького ЦППСР. Фахівцями Чернівецького ЦППСР, методистом Герцаївського РМК здійснюється робота з молодими фахівцями у «Школі молодого психолога та соціального педагога». Керівниками районних, міських психологічних служб протягом 2011-2012 н.р. Проводилися семінари-практикуми, інструктивно-методичні наради для практичних психологів та соціальних педагогів, методичні об’єднання практичних психологів і соціальних педагогів, інтервізійні групи, супервізійні групи, творчі групи, консультування фахівців психологічної служби.

Форма методичної роботи Тематика Семінари-практикуми для практичних психологів ЗНЗ, ДНЗ та соціальних педагогів ЗНЗ Комплексний підхід до організації виховного процесу. Соціально-психологічні основи подолання шкільної дезадаптації. Соціально-психологічні особливості адаптаційного періоду учнів-першокурсників. Робота соціального педагога по формуванню навичок здорового способу життя в учнів. Робота соціального педагога з попередження негативних явищ в шкільному середовищі та захисту прав дітей. Психолого-педагогічний супровід профільної роботи та профорієнтаційної роботи у навчальних закладах. Організація протитуберкульозної пропаганди у навчальних закладах.

Профілактика ВІЛ – інфекції/СНІДу в молодіжному середовищі. Профілактика правопорушень серед підлітків. Можливості системи освіти в організації та здійсненні роботи з дітьми трудових мігрантів.

Основні завдання, напрями та форми роботи психологічної служби щодо психологічного забезпечення попередження та подолання всіх проявів насильства над дітьми. Формування та корекція соціально-психологічного статусу дитини в умовах наступності ДНЗ та початкової школи. Інструктивно-методичні наради для практичних психологів та соціальних педагогів навчальних закладів Планування діяльності та пріоритетні напрямки роботи фахівців психологічної служби на 2011-2012 н.р. Підведення підсумків за результатами роботи фахівців психологічної служби за І півріччя/за рік.

Завдання на наступний навчальний рік. Основні напрямки діяльності та завдання практичних психологів і соціальних педагогів системи професійно-технічної освіти Чернівецької області на 2011/2012 н.р. Організація психологічного супроводу та соціально-педагогічного патронату навчально-виховного процесу освітніх закладів у 2011/2012 навчальний рік. Методичне об’єднання фахівців психологічної служби Проблеми інклюзивної освіти: психологічний супровід дітей з особливими потребами. Психологічний супровід забезпечення соціально-психологічних умов для успішного навчання розвитку дитини в шкільному середовищі.

Синдром дефіциту уваги у дітей дошкільного віку. Консультативна робота з батьками в діяльності практичного психолога. Правоосвітня і правозахисна робота в діяльності соціальних педагогів. Особливості проведення відбірково-тренувальних турів з педагогіки та психології. Проведення Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології в системі професійно-технічної освіти області. Проектування соціального розвитку особистості учнів.

Реалізація соціально-психологічних програм навчання здорового способу життя. Оперативність та якість психологічної допомоги – основні завдання психологічної служби системи освіти району. Навчальна мотивація школярів: чинники та методи формування.

Вплив сімейних взаємостосунків на психічне здоров'я підлітків. Психологічний супровід адаптаційного періоду учнів. Фази емоційного вигорання. Насильство в сім’ї: вплив на становлення особистості дитини. Психологічний супровід адаптаційного періоду педагога-початківця.

Расчёт потерь напряжения в кабеле онлайн. Потеря напряжения в кабеле. Ток идёт по двум. Величина располагаемых (допустимых) потерь напряжения в сети определяется из выражения. Расчет по потере напряжения.

Профілактика синдрому емоційного вигорання педагогів. Технології роботи практичного психолога з педагогами з питань профілактики та корекції проявів агресії у підлітків. Формування організаційних навичок, вміння співвідносити власні інтереси з інтересами класного колективу. Школа лідерів.

Персональные. 1, Заказ-наряд: ЗН-007725-С, АВТОСЕРВИС. 2, Заказчик: Телефон, Место для логотипа. 3, Клиентов Иван Иванович, 8-923-923-00-?? 4, Автомобиль, Номер кузова. 5, Honda,Logo, GA3-3303022, ООО 'Нетикс'. 6, Гос номер, Номер двигателя, 630055, РОССИЯ, г. Новосибирск, ул. Зеленая Горка, д. Распечатанный заказ-наряд подтверждает, что клиент обслуживал автомобиль в вашем автосервисе. Грамотно заполненный, опрятный бланк заказ-наряда поднимает уровень сервиса в глазах клиента. О чем нужно помнить при составлении шаблона заказ-наряда на ремонт автомобиля. Заказ-наряд плановый, обеспеченный финансированием конкретный заказ на проведение определенных работ, представленный в форме задания. Использовался как плановый государственный заказ на проведение научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ. В автосервисе основной.

Супровід процесу виховання свідомої дисципліни та згуртування класного колективу. Ключові компетенції соціального педагога щодо формування професійного самовизначення учня. Робота із батьками дітей які мають психофізичні вади. Інтервізійні групи практичних психологів, соціальних педагогів Проблеми консультування. Проблема порушення відносин дитини з середовищем перебування. Особливості і технології консультування сім’ї.

Методи попередження та профілактики конфліктів. Профілактика ВіЛ/СНІДу у шкільному середовищі. Здійснення психологічгного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Инструкция по эксплуатации газового котла ferroli. Супервізійні групи Групи для практичних психологів, що мають досвід в консультуванні, для фахівців психологічної служби, що проводять профілактичну роботу з ВІЛ/СНІДу в рамках «Маршруту Безпеки». Засідання творчих лабораторій працівників психологічної служби Особливості готовності практичних психологів щодо співпраці з педагогами.

Афективна сфера особистості педагога: почуття, емоції, психічні стани. Шляхи реалізації психологічної просвіти педагогів.

Карта Чернівецької Області З Супутника

Напрацювання системи роботи з педагогами щодо професійної готовності до роботи з дітьми трудових мігрантів. Організація дослідження малої соціальної групи (класу). Мотивація до навчання. Формування позитивного ставлення до навчання. Корекційно- відновлювальна робота з агресивними дітьми. Становлення особистісної й професійної спрямованості учнів в умовах допрофільної підготовки. Школа молодого психолога та соціального педагога Ведення документації.

Вимоги до планування та звітності в роботі працівників психологічної служби. Діагностична, прогностична, консультативна, корекційна робота працівників психологічної служби. Співпраця працівників психологічної служби з педагогічним колективом. Попередження негативних явищ в шкільному середовищі.

Методи арт-терапії в діяльності практичного психолога ДНЗ. Перехід учнів 4-х класів до навчання в середній ланці школи. Схожі: Схвалено Вченою радою Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області 11. 2014 (протокол №2) Д. Романовська, завідувач НМЦ практичної психології і соціальної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької.

Чернівецької області та з метою висвітлення науково-практичних результатів щодо сучасного стану та напрямів розвитку інноваційної. Конференція відбудеться 27–28 березня 2014 року на базі Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області (вул.

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ПРО ВИЯВЛЕННЯ, ВИВЧЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ У огляді-конкурсі приймають участь працівники психологічних служб, які працюють в дошкільних навчальних закладах області та представляють. Формування позитивного психологічного мікроклімату в учнівському та педагогічному колективах Перспективний план науково-дослідної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області Додайте кнопку на своєму сайті: Портал навчання.

20 грудня 2001 року обласна рада Чернівецької області затвердила проект обласного прапора, розроблений Орестом Кріворучко (м. Полотнище прапора зеленого кольору, доповнено синіми і жовтими смугами. У центрі білий сокіл - символ Буковини. Зображення сокола на керамічній плитці часів Галицько-волинського князівства було знайдено під час археологічних розкопок в урочищі Замчище на березі Дністра. Довжина полотнища в 1,5 разу більше ширини. Ширина синіх смужок - по 1/10 ширину полотнища; ширина жовтих смужок - по 1/30 ширину прапора. На розділеному вертикально щиті з одного боку - частина міського герба Чернівців; з іншою - три розетки буків.

Щит увінчаний древнеславянськім соколом і увитий гілками, буків. Чернівецька область знаходиться на стику Східно-Європейської рівнини й Українських Карпат. Корисні копалини представлені в основному мінерально-будівельною сировиною. У природно-ресурсному потенціалі області одне з центральних місць займають лісові і водяні ресурси. Усі ріки відносяться до басейну Чорного моря, найбільшими з них є Дністер, Прут, Черемош і Серет. Буковина — один з наймолодших регіонів України. Молдавське воєводство, що до того часу входило до складу Угорського королівства, оголосило про свою незалежність і поширило свою владу на всю територію, що пізніше стала іменуватися Буковиною.

Карта Чернівецької Області Хотинський Район

З початку XVIII століття Подністров’я утягується до сфери інтересів Російської Імперії. Перша світова війна принесла населенню Буковини незлічимі жертви і руйнування. Скориставшись поразкою німецько-австрійського блоку у війні на початку жовтня 1918 р., Румунія зважилася на окупацію Буковини. Наприкінці 30-х рр. Буковина, і, насамперед, її північна частина, ввійшла до сфери геополітичних інтересів СРСР. Створюється Чернівецька область. Область займає вигідне транспортно-географічне положення.

Межує із двома іноземними державами — Молдовою і Румунією, а також з Івано-Франківською, Тернопільською, Хмельницькою і Вінницькою областями України. Чернівецька область відноситься до категорії індустріально-аграрних. Поряд із традиційними галузями промисловості — легкої, харчової, деревообробної — розвинуті хімічна, металообробна галузі, приборо- і машинобудування. Регіон є могутнім інтелектуальним і виробничим потенціалом; дає 100% загальноукраїнського виробництва апаратури для нафтопереробної промисловості.

Карта Чернівецької Області Детальна

Карта Чернівецької Області

Найбільшими підприємствами області є: ТОВ «Чернівецький машинобудівний завод», АТ «Мальва» (виробник панчішно-шкарпеткових виробів). Серед інших підприємств варто виділити: ПО «Чернівцілегмаш» (в’язальні автомати і запасні частини для них), завод «Гравітон» (інтегральні схеми, товари складної побутової техніки), ОАО «Кварц» (виробництво оптоелектронної техніки), ОАО «Електронмаш» (засоби обчислювальної техніки), АТ «Чернівецький хімзавод». Сприятливі агрокліматичні умови, оптимальне сполученні тепла і вологи, зумовлюють в Чернівецькій області розвиток багатогалузевого сільського господарства. Провідними галузями сільського господарства в Чернівецькій області є виробництво зернових культур, картоплі, цукрового буряка, овочів і соняшника, а також м’яса, молока, яєць і вовни. Основні визначні пам’ятки: будинок Чернівецького університету і його ботанічний сад, скеля «Кам’яна багачка», Хотинська «фортеця».